六八读书

第3章（第1页）

然后他看向我：“那么”

我特别刻意地用德语的发音来念“Professor”，那个小小的r发的是像喉音一样的东西。其实我学的是哑巴德语，一般都把r略过不读，我知道我的发音并不标准，因为我说完之后立马有细碎的笑声，而我依然绷着脸很严肃地盯着闵含芝。

我知道，我在装，但我也不知道我在装什么。

他也用德语回应道：“Ja, was ist deine Problem（好的，你的问题是什么）？”

德语的“问题”听起来像普罗布利姆，但闵含芝的发音比我的要好听。多国语言习得者，看来有一样德语。

但接下来我只能用中文说了：“老师，要不要拉个群？”

闵含芝沉吟两秒：“其实我并没有拉群的习惯，我更偏向于点对点地通知你们，确保每一位同学都收到。所以我认为暂时没有这个必要，但你的提议非常好。”

他讲这些话时表情一点波动都没有，而且彬彬有礼，像一个东方莎士比亚，我在想闵含芝不会觉得自己这样太刻意吗？

当然了肯定没有我的“Professor”更刻意。

我趴在地上捡起了那支笔。明明闵含芝离它更近，但我不能要求一个教授在众目睽睽之下不讲话而帮我捡笔。

闵含芝顺着我的问题强调了一些课堂纪律，签到签退，每次上课一个半小时，从一点半到三点，中间会有十分钟的课堂休息。这些对我来说不是很在乎，我肯定会好好上课，因为我真的很无聊。

接着他说到了作业和结课的问题。其实班上还有几个有钱有闲的大学生，估计是本校的，我都不知道他们上这个课是为了什么然后闵含芝说：“几位在校的同学，只要你们在这堂课上好好上课并完成作业且顺利通过期中期末考试，虽然我的课程没法儿给你们加学分，但是会为你们提供一份实习证明。”

那几个大学生兴奋了一下，我浅浅地“靠”了一声。

“非在校的同学也不用担心，如我所说，只要你们在这堂课上好好上课并完成作业且顺利通过期中期末考试，都会得到一份小礼物。”说到这里时闵含芝看了我一眼，可能是因为我真的把“什么小礼物”刻在了脸上，因此他多说了一句，“不是很贵重的东西，是我之前在欧洲游历时的纪念品。”