六八读书

第182章 《职场新人的挑战》（第3页）

她回到书桌前，打开一个新的空白文档，开始列问题清单：

1. 作品的核心目标是什么？（向公众传达深海热液生态系统的独特性与脆弱性）2. 目标受众是谁？（混合：科学家、资助者、普通公众）3. 不同受众的核心需求分别是什么？4. 科学准确性的边界在哪里？（哪些要素必须精确，哪些可以有艺术发挥空间？）5. 现有参考资料的局限性是什么？（静态照片无法展现动态过程；视频分辨率有限……）

列出问题后，她发现思路清晰了一些。

接着，她开始逐条寻找答案——查论文了解科学共识，回顾会议记录中的受众分析，甚至给项目科学顾问发了封邮件，礼貌地请教几个关键细节的准确性标准。

等待回复的间隙，她重新拿起画笔。这一次，她不再追求“完美的草图”，而是先画了一系列小构图——有的强调地质结构的奇特性，有的聚焦生物群落的多样性，有的尝试展现热液喷发的时间动态。

画到第六个小构图时，灵感忽然闪现：为什么不把视角反过来？不从科学家的“上帝视角”俯瞰，而从深海生物的“第一人称视角”出发？想象一只刚刚孵化的管状蠕虫幼虫，随着洋流漂荡，偶然落入这片热液绿洲，从此在这极端环境中扎根、生长、成为这个奇异生态系统的一部分……

这个想法让她兴奋起来。她迅速勾勒了几笔——黑暗的深海中，一束来自热液喷口的微光；幼小的生物向着光与热的方向漂去；周围是巨大的管状蠕虫林、奇形怪状的蟹类、如同外星植物的海绵……

笔尖越动越快。这一次，她不再犹豫。

晚上六点十分，钥匙转动门锁的声音响起。江辰回来了。

林暖暖没有起身，只是头也不抬地说：“再给我五分钟，这个构图马上就收尾。”

江辰没说话，轻轻关上门，脱下外套挂在门后。他走到书桌旁，安静地看着她作画。

屏幕上是深海奇幻而壮丽的景象。微光勾勒出林暖暖专注的侧脸，她的眼睛盯着屏幕，睫毛在脸颊上投下细小的阴影。笔尖摩擦数位板的细微声音，是房间里唯一的声响。

五分钟后，林暖暖终于放下笔，长出一口气：“好了。”

她这才转过头看江辰。他穿着实验室的白大褂——显然是从学校直接回来，还没来得及换。眼镜后的眼睛正认真地看着她的作品。

“怎么样？”她问，语气里有一丝自己都没察觉的期待。

江辰看了很久，久到林暖暖几乎要以为他不喜欢。然后他说：“这只管状蠕虫的形态很准确，你参考了去年《自然》上那篇论文的补充材料？”

林暖暖一愣，随即笑了：“你看出来了？对，我查了那篇论文，里面提到了幼体附着初期的形态特征。”

“这个视角很有创意。”江辰指着屏幕上那个“第一人称”的构图，“从生物尺度展现环境，比从宏观尺度更有代入感。符合认知心理学中‘具身认知’的原理。”